Средства выразительности — приёмы, которые делают речь образной, точной и эмоциональной. Они делятся на тропы (перенос значения слова) и фигуры речи (особые синтаксические конструкции). В таблице ниже собраны все основные тропы и фигуры с определениями и примерами — готовая шпаргалка для подготовки к ЕГЭ и работы с художественным текстом.
Тропы и фигуры: в чём принципиальная разница
Путаница между тропами и фигурами — одна из самых частых ошибок при анализе текста. Разграничение принципиально простое: троп работает на уровне слова или словосочетания, фигура — на уровне синтаксической конструкции.
- Троп — слово или выражение, употреблённое в переносном значении: метафора, метонимия, эпитет, гипербола и другие.
- Фигура речи — синтаксический приём, не требующий переноса значения: анафора, инверсия, антитеза, градация.
Некоторые приёмы стоят на границе. Оксюморон создаёт образ через столкновение несовместимых слов — формально это лексическое явление, и на ЕГЭ его относят к тропам. Параллелизм может совпадать с анафорой, но не обязан: параллелизм — структурное совпадение, анафора — лексическое повторение конкретных слов.
Таблица тропов с определениями и примерами
Ниже — 11 основных тропов. Примеры взяты из художественной литературы и устойчивых выражений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ.
| Троп | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Эпитет | Образное определение, подчёркивающее характерное свойство предмета | «золотая осень», «свинцовые тучи», «гробовое молчание» |
| Метафора | Перенос значения по сходству между явлениями | «море огня», «буря в стакане воды», «закат жизни» |
| Метонимия | Перенос значения по смежности: автор вместо произведения, сосуд вместо содержимого | «читать Пушкина», «весь зал аплодировал», «съел тарелку» |
| Синекдоха | Разновидность метонимии: замена целого частью или наоборот | «Эй, борода!», «Россия победила», «копейки нет» |
| Олицетворение | Перенос свойств живого существа на неодушевлённый предмет или явление | «ветер воет», «природа проснулась», «горе пришло» |
| Гипербола | Художественное преувеличение для усиления выразительности | «сто лет не видел», «горы трупов», «в тысячный раз» |
| Литота | Художественное преуменьшение | «мальчик с пальчик», «ниже травы, тише воды» |
| Ирония | Слово употребляется в смысле, противоположном буквальному; скрытая насмешка | «Ну и умник!» — о глупом поступке; «Богатый улов» — о пустых сетях |
| Аллегория | Изображение абстрактного понятия через конкретный образ | лиса — хитрость, волк — жестокость (басни Крылова) |
| Перифраз | Замена слова описательным оборотом | «царь зверей» вместо «лев», «северная столица» вместо «Петербург» |
| Оксюморон | Сочетание логически несовместимых понятий, создающее новый образ | «живой труп», «горькая радость», «холодный огонь» |
Таблица фигур речи с определениями и примерами
Фигуры речи структурируют текст, управляют ритмом и интонацией. Ниже — 12 фигур, систематически встречающихся в заданиях ЕГЭ и в живом художественном письме.
| Фигура | Определение | Пример |
|---|---|---|
| Анафора | Единоначатие: повторение одних и тех же слов в начале смежных отрезков речи | «Клянусь я первым днём творенья, / Клянусь его последним днём» (Лермонтов) |
| Эпифора | Повторение слов или словосочетаний в конце смежных отрезков | «Я хотел знать правду. Все хотели знать правду.» |
| Антитеза | Резкое противопоставление понятий, образов или явлений | «Ты богат, я очень беден; / Ты прозаик, я поэт» (Пушкин) |
| Инверсия | Нарушение привычного порядка слов ради смыслового или ритмического выделения | «Швейцара мимо он стрелой / Взлетел по мраморным ступеням» (Пушкин) |
| Риторический вопрос | Вопрос, не предполагающий ответа; усиливает эмоциональность и вовлекает читателя | «И какой же русский не любит быстрой езды?» (Гоголь) |
| Риторическое обращение | Обращение к неодушевлённому предмету, понятию или отсутствующему лицу | «Русь! Куда ж несёшься ты?» (Гоголь) |
| Градация | Последовательное нагнетание (восходящая) или ослабление (нисходящая) образов и понятий | «пришёл, увидел, победил»; «не жалею, не зову, не плачу» (Есенин) |
| Параллелизм | Одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или частей | «Что ищет он в стране далёкой? / Что кинул он в краю родном?» (Лермонтов) |
| Многосоюзие | Намеренное повторение союзов для замедления темпа и выделения каждого члена перечня | «И скучно, и грустно, и некому руку подать» (Лермонтов) |
| Бессоюзие | Намеренный пропуск союзов для создания динамики и сжатости | «Мелькают сёла, города, поля» |
| Эллипсис | Пропуск члена предложения, легко восстанавливаемого из контекста | «Мы сёла — в пепел, грады — в прах» (Жуковский) |
| Умолчание | Намеренный обрыв высказывания — читатель додумывает финал самостоятельно | «Если ты уйдёшь... нет, не буду об этом.» |
Типичные ошибки при определении тропов на ЕГЭ
Задания 22–26 ЕГЭ по русскому языку требуют либо опознать приём во фрагменте текста, либо подобрать термин к готовому определению. Четыре устойчивые точки путаницы:
- Метафора vs олицетворение. Олицетворение — частный случай метафоры: неживому приписываются действия или состояния живых существ. Проверяйте: есть ли «живой» глагол или прилагательное? Если да — олицетворение.
- Метонимия vs синекдоха. Синекдоха — разновидность метонимии с заменой по принципу «часть — целое» или числовая замена («штык» вместо «солдат»). Если замена касается объёма или количества — синекдоха.
- Эпитет vs обычное определение. Объективный признак («деревянный стол») — не эпитет. Эпитет создаёт образ или авторскую оценку («свинцовые тучи», «бархатный голос»).
- Анафора vs параллелизм. Параллелизм — совпадение синтаксической структуры; анафора — лексическое повторение конкретных слов в начале. Они нередко совмещаются, но это разные термины.
Средства выразительности в творческом тексте: как выбирать приём
Таблица — инструмент диагностики, а не рецептурник. В практике письма важно понимать, какой эффект производит каждый приём, а не просто уметь его называть.
Когда работают тропы
- Метафора и олицетворение сжимают сложное в одно слово и мгновенно создают визуальный образ — незаменимы в поэзии и лирической прозе.
- Гипербола и литота задают эмоциональный регистр: гипербола — накал и патетику, литота — ироническое снижение пафоса.
- Перифраз помогает избежать повторов, но при злоупотреблении превращается в канцелярит («жизненный путь завершился» вместо «умер»).
Когда работают фигуры
- Анафора и эпифора создают ритм и ощущение заклинания — особенно эффективны в финальных абзацах и кульминационных сценах.
- Градация строит напряжение: восходящая — нагнетает, нисходящая — «сдувает» пафос, что полезно для иронических финалов.
- Бессоюзие ускоряет темп и создаёт ощущение хаоса или стремительности; многосоюзие — замедляет, нагнетает неизбежность.
- Умолчание работает там, где прямо сказанное убило бы напряжение: читатель, домысливающий финал, вовлечён сильнее читателя, которому всё объяснили.
Общее правило: приём оправдан только тогда, когда он усиливает смысл. Метафора ради метафоры — орнамент. Градация ради градации — риторика. Средства выразительности работают в связке с идеей текста, а не поверх неё.
===TOC=== tropy-vs-figury|Тропы и фигуры: в чём принципиальная разница tablica-tropov|Таблица тропов с определениями и примерами tablica-figur|Таблица фигур речи с определениями и примерами ege|Типичные ошибки при определении тропов на ЕГЭ tvorchestvo|Средства выразительности в творческом тексте: как выбирать приём ===FAQ===